{"id":3036,"date":"2025-01-05T12:21:31","date_gmt":"2025-01-05T12:21:31","guid":{"rendered":"https:\/\/research.swissdigitization.ch\/?p=3036"},"modified":"2025-01-06T10:52:34","modified_gmt":"2025-01-06T10:52:34","slug":"kurzkommentare-zum-srf-podcast","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/research.swissdigitization.ch\/?p=3036","title":{"rendered":"Kurzkommentare zum SRF-Podcast zu „Auf den Spuren der Cracker und Demoscene“ [SRF-Digital-Podcast]"},"content":{"rendered":"\n
\nhttps:\/\/www.gamelab.ch\/?p=10653\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n

Individualismus und neue Zusammenarbeit<\/h2>\n\n\n\n

Sicherlich ist die Crackerszene gepr\u00e4gt von den Ideen des Individualismus der 80er Jahre und aber auch des Zusammenarbeitens. Anders w\u00e4ren sp\u00e4tere Cracks\/Trainer und Crackintros oder dann Demos gar nicht m\u00f6glich gewesen. Es wird auch klar, wann dann t\u00e4ts\u00e4chlich diese Megademos entstehen als neues eigenst\u00e4ndiges Produkt. <\/p>\n\n\n\n

Alles selbstgeschaffen, G\u00f6tter und die neue „Elite“<\/h2>\n\n\n\n

Eine grunds\u00e4tzliche Kategorie, die heute schwer verst\u00e4ndlich ist, ist dass die Computer dieser Zeit eine neue M\u00f6glichkeit war, Dinge zu kreieren. Dies sieht man auch sehr krass in den Statement der ersten Generation der Computerentwickler in England. Es war also nicht klar, was man da schuf, aber man* war sich klar, dass man es schuff und dass hier nichts ‚vererbt‘ oder ‚geerbt‘ werden konnte. <\/p>\n\n\n\n

Weshalb: Zum einen war die Maschine Computer neu, Erwachsene oder die \u00d6ffentlichkeit interessiert es meist nicht. Es gab also nichts zu erben. Es konnte auch nicht an einer Schule\/Uni ‚gelernt‘ werden. Das heisst, es war allen klar, dass die Macht dieses mal (Empowerment) aus dem Individuum bzw. den Gruppen selbst kam. Aus diesem Grund war der Computer eine Utopie von Aufstieg und zwar von selbstgemachten Aufstieg – konkreter von Leistung. Diese „Leistungselite“ ist eine Elite, die Zukunft und die M\u00f6glichkeiten sieht und tats\u00e4chlich konkret beteiligt ist an der Durchsetzung des Mediums Computers – die Gesellschaft mitverf\u00fchrt – die Cracker* mit Unterhaltung, die Demoscenler* versuche es in derselben Sparte und die Gamedevs* ebenso mit Unterhaltung. Daneben gibt es noch Texter*, Grafiker*, Musiker* – sie alle haben ganz neue Tools in der Hand – Zukunftstools.

Es ist also kein Zufall, dass die Idee der G\u00f6tter* \u00fcber eine neue Welt hier auftaucht. Denn sie waren die G\u00f6tter* \u00fcber die Leere und das Dunkle der Computer und deren Cyberspace. Sie kontrollierten diesen Raum – und das als „Diktatoren“ – denn sie diktierten, die Regeln dieser neuen Welten. Sie waren in ihrer Wahrnehumg, die die das Licht brachten. Licht in eine neue Zukunft. <\/p>\n\n\n\n

Nichts mehr bringt das Lied von Kraftwerk zum Ausdruck: „Am Heimcomputer programmier ich die Zukunft mir.<\/strong>„<\/p>\n\n\n\n

\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5ybQWD6N6Zo&list=PLjIuADMrDKIYMHf-FtLNepOnwMGCBdpjh\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n

Man kann das Elite-Denken, das Gleb thematisiert eben auch so sehen: Als ein ganz neues EliteDenken. Es ist nicht mehr das Elite-Denken des Adels, der Politik oder des Hochschulen. Hier ging es um eine ‚gedachte‘ neue Elite. F\u00fcr einmal hatten die ‚Freaks‘ ihre Zukunft in der Hand ohne jemand dar\u00fcber. <\/p>\n\n\n\n

WorldWideWeb als n\u00e4chstes neues mitgestaltbares Land<\/h2>\n\n\n\n

Selbstverst\u00e4ndlich hat sich das sehr bald als \u00fcberholt dargestellt, als statt der Homecomputer am Ende die PCs wieder die Welt \u00fcbernahmen. Und viele der Protagonisten in den Bereich wechselten der ebenfalls neu war und in dem man* Geld verdienen konnte – der Webbereich – dies war ein ebenfalls noch nicht instutionalisierter Bereich – der dann um 2000 als Bubble „zusammengebrochen“ ist oder eher „realistischer“ geworden ist. <\/p>\n\n\n\n

\/\/ ToDo: Mehr Thematisierung, warum das Digitale nicht wahrgenommen wurde vgl. dazu auch TechnologieFeindlichkeit.<\/p>\n\n\n\n

\/\/ ToDo: BlogEntry zur Frage des Politischen in diesen Bewegungen<\/p>\n\n\n\n

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